microbik.ru
1



Есе

Виконала учениця 8-В класу Пісьменецка Ганна.


Тамара була щаслива. Ніколи ще вона з такою радістю і старанністю не робила домашнє завдання з російської літератури. «Дитинство і юність А.С.Пушкина». Так звучала тема майбутнього твору. Дитинство і юність її улюбленого поета, її кумира і вчителя в житті.

Тамара Астафьева ходила до школи. Вчилася не дуже добре. Але Тамару і її батьків це влаштовувало. У Тамари в житті було одне захоплення, а точніше сенс її життя – Пушкін. У неї були абсолютно всі його твори, вона збирала всю інформацію про нього: вирізки з газет, журналів, його портрети, написані відомими художниками, – все, що тільки можна було знайти. Їй здавалося, що вона знала Олександра Сергійовича краще за нього самого. І ось завдання О.С.Пушкін в дитинстві з російської літератури! Емоції переповнювали Тамару. Їй і раніше задавали написати безліч творів, але про Пушкіна – перший раз. Нарешті у неї з'явився шанс розповісти всім про свою любов до Пушкіна. Розповісти все, що вона знає про нього.

Що ж написати?! Що? Що? У Тамаріній головці було стільки інформації про Пушкіна, що вона просто не могла з нею справитися. Що ж написати? Може, написати про величезну любов Пушкіна до Наталії Миколаївні, його дружини?.. У листі до Плетнева від 26 березня 1831 року Пушкін писав: «Не хвалюся і не скаржуся – бо дружина моя красуня не по одній зовнішності». Написати про чудові листи Олександра до неї, про те, що він і дня не міг спокійно прожити без неї. Про ту тривогу, яка охоплювала Пушкіна далеко від дружини. Ні. Це не дитинство і не юність. Може, написати про вірних друзів Пушкіна? Ні, теж не те. Тоді напишу про Аріну Родіонівну, няню Олександра Сергійовича. Про її чудові казки, розказані Пушкіну на ніч. Про божевільну любов Олександра до неї. Про щасливі роки його дитинства. Але цього мало.

Через півгодини, перебравши всю інформацію в своїй маленькій головці, Тамара в жаху виявила, що вона не знає про Пушкіна майже нічого. Вона знає все про його оточення: його друзів, батьків, няню, дружину. Але вона не знає його. Не знає його бажань, відчуттів. Та і як вона могла знати це. Адже Пушкін жив задовго до неї. Вона могла дізнатися це, лише аналізуючи його Н.М.Пушкіна поезію. А цього вона робити не уміла. «Яка я недосвідчена і самовпевнена,− подумала Тамара, − щоб дізнатися відчуття іншого, розберися спочатку в своїх».

Тамара зрозуміла свою помилку, зрозуміла, що потрібно не збирати інформацію, а аналізувати її. Тільки тоді вона зможе зрозуміти, що відчував Пушкін, що хотів передати, коли писав свої вірші. А з цього вона вже зможе зрозуміти, що було найважливіше для Олександра Сергійовича, в його житті і творчості, яким був його світогляд. Все це Тамара зрозуміла, але твір все одно потрібно було писати.

На твір залишалися ще два дні, і все життя на збагнення Пушкіна.