microbik.ru
1

Урок музыки во 2 классе.

Тема урока:

«Театр оперы и балета.

Волшебная палочка дирижера»


Цель урока: Познакомить с историей профессии «дирижер»,

фрагментами оперы М.И. Глинки «Руслан и Людмила».


Задачи урока:

  1. Учить детей уметь определять характер и особенности музыки.

  2. Воспитывать умение вслушиваться в произведение.

  3. Дать понятие значимости дирижера в процессе исполнения и слушания музыки

^ Тип урока: Урок углубления знаний.

Вид урока: Традиционный, с элементами игры.

Проблема урока: зачем оркестру дирижер?

Новые понятия: оркестровая яма, дирижерская палочка, приёмы дирижирования.

^ Повторить понятия: Опера; Увертюра; оркестровая яма, сцена.

Дополнительный материал: презентация, видеофрагменты.


Ход урока

  1. Организационный момент.

Музыкальное приветствие.

  1. Знакомство с песней «Взрослые и дети»

Наше путешествие продолжается…

Актуализация знаний

  • Мы сегодня снова в театре. В каком? (ответы детей)

  • Правильно, Большой театр оперы и балета.

  • Вы пришли в театр и заняли свои места в зале. Спектакль еще не начался. Но внизу перед сценой уже собрались музыканты. Слышите, они настраивают свои инструменты. До вас доносится невообразимый шум! Кажется, что из этих звуков ничего красивого не получится.

  • Мы поможем музыкантам настроить инструменты. Главный звук для настройки инструментов – нота ЛЯ. Её может дать камертон, но звука камертона всему оркестру не будет слышно, поэтому мы настроим инструменты под звук фортепиано. (дети поют ЛЯ 1 октавы)

  • Но вот выходит дирижер, взмах палочки, и... полилась прекрасная музыка. (видеофрагмент)

  1. Углубление в новую тему.

  • У меня возник вопрос, помогите мне, продолжите мою мысль «А зачем….в театре дирижер, в оркестре дирижер»

  • Вот об этом мы и будем говорить на сегодняшнем уроке. Сначала нужно ответить на те вопросы, что мы сами себе задали.

  1. Просмотр фрагмента передачи «Академия музыкальных наук»

Вывод.

  1. Рефлексия. Подведение итогов.

  2. Домашнее задание: найти в интернете текст песни «Взрослые и дети» и выучить.


(Использованы материалы учителя музыки СОШ№1

г. Мосальска Калужской области

Милевской Наталии Григорьевны)